Михаил Викторович Величко - представитель авторского коллектива ВП СССР. Выступления, ответы на вопросы
30.12.2023 Ефимов — Величко. Как правят миром
Ефимов Виктор Алексеевич
16.09.2021 Стратегия региональной цивилизации. Михаил Величко
Может ли быть реализован проект "СССР 2.0"? Как можно охарактеризовать сегодняшнюю элиту? Есть ли положительный образ будущего у России? Концептуал ТВ
20.06.2020 Глобализация. Информатизация. Конституция. Смысл жизни человека.
Таймкод есть.
25.07.2019 Алгоритмы будущего
Истрические циклы России и место в них 2019 года: точка экстремума
01.11.2017 Движок общественного развития
Лекция на тему теоретико-методологического обеспечения коллективной и индивидуальной деятельности! СПб
19.08.2017 О потенциале развития России
Обсуждение недавнего заявления далай-ламы о потенциале развития нашей страны. Станет ли Россия ведущей нацией мира или грядёт самоликвидация страны и русской культуры? Как вступают в противоречие стадная мораль и культура? Почему все современные стадно-стайные культуры самоубийственны для людей? Что ждёт цивилизацию: глобальная война или биологическое вырождение человечества? Что мы в действительности можем предложить миру: рождение эпохальных идей или слаженный труд по их воплощению?
01.08.2017 Как ссудный процент душит экономику России
"В зависимости от управления экономическая система может доходить до экономического генoцида".
Из книги "Экономика инновационного развития. Управленческие основы экономической теории, Величко М.В., Ефимов В.А., Зазнобин В.М."
31.07.2017 В чьих руках судьба русского общества?
Почему почти всё, что производится в России, на порядок уступает зарубежным аналогам? Неужели проблема массовой безответственности в труде и быту приобрела необратимый характер? В какой момент наш народ потерял совесть? А главное, в чьих теперь руках судьба русского общества? И другие вопросы. Концептуал ТВ
26.07.2017 Экономика инновационного развития. Презентация книги
«С начала перестройки по настоящее время властные элиты в стране привержены либерально-рыночным воззрениям. Вопреки пропаганде данная экономическая модель — это массовая нищета и бескультурье в преемственности поколений, сверхбогатое меньшинство, которое бесится с жиру и паразитирует, ничего не создавая, и при этом сетует на дикость и озлобленность простонародья»
20.04.2017 Суверенитет: как пустая декларация и как реальный факт
Санкт-Петербургский государственный аграрный университет, кафедра политологии и социологии. Выступление на конференции СПб ГАУ
«Проблемы и базовые принципы укрепления суверенитета России»
09.11.2016 Выступление в «Военмехе»
3 лекции. 1.Управление будущим. Проблемы и перспективы глобальной цивилизации и России. 2. Достаточно общая теория управления в кратком изложении. 3. Общественно-экономическая формация как объект управления
25.01.2015 Разговор о любви
24.01.2015 Эгрегориально-матричное управление
08.01.2015 «Эгрегор»
30.12.2014 Ответы на вопросы
25.11.2014 Эпоха и система образования
02.11.2014 Ответы на вопросы
Представитель авторского коллектива ВП СССР, Михаил Викторович Величко, отвечает на вопросы заданные в теме http://vk.com/topic-7885734_30103547
06.08.2014 Что есть история?
Почему знания о прошлом, которые нам преподают в школе, не соответствуют реальным событиям? История - это наука, изучающая то, чего нет. История в своей полноте - это совокупность биографий всех людей, которые жили на Земле. Человеческая психика такой объём информации воспринять не может. История - это выборка событий, о которых сохранилась информация. Кто и как эту выборку производит? В каких случаях выборка событий является историей, а в каких - бытовые рассказы? Каковы критерии истории? Что можно сказать об истории с точки зрения 6-ти приоритетов управления. Возможен ли иной взгляд на историю Второй Мировой войны? Экономист и незаурядный мыслитель Михаил Величко - о том, почему история, которую мы изучаем в школе - это не та история, которая была на самом деле и которая необходима для разрешения проблем нашей страны.
22.07.2014 Социальная сущность фашизма и пути его преодоления
Система человеконенавистничества - самое общее определение фашизма. Доклад.
Кто на самом деле является фашистом в современно мире?
Какими признаками обладает фашизм как социальное явление? Способна ли мировая гуманитарная интеллигенция корректно осмыслять проблематику фашизма? СТоит ли полагаться на работы Льва Гумилёва? Какую путаницу содержит его книга "Этногенез и биосфера земли"? Почему с помощью этой книги можно доказать всё, что угодно? Что такое "человек нормальный"? Почему современная философия на этот вопрос до сих пор ответить не может? Как это понятие трактует либеральная идеология? Кто настоящие фашисты- хунта в Киеве, сепаратисты на Востоке или Владимир Владимирович Путин? Чем отличается развитие от деградации и как это связано с социальной нормой? Почему атеисты не могут принять общефилософское определение нормы? Что лучше - верить ли в Бога или верить самому Богу? Как современные люди могут убедиться в существовании Бога? Почему не все люди являются людьми на самом деле? Какие составляющие психики человека можно выделить и какова их иерархия? Почему либерализм - это разновидность фашизма? Через что в общество вторгаются деградационные процессы? Почему даже правильная власть не должна быть диктаторской? Экономист Михаил Величко разъясняет сложнейшие вопросы из области социологии и философии на конференции "Национальные и цивилизационные основы русского мира".
06.07.2014 Концептуальные ответы
в группе "Родина СССР Россия" http://vk.com/kob_russia
25.04.2014 Про Сталина, принятие решения и компот
Как научиться правильно, принимать решения, которые необходимо сделать именно в этот момент и именно в данной ситуации. Алгоритмика этого процесса напрямую зависит от полученного образования и воспитания. Поэтому человек при поступлении любой информации должен понимать, что именно в этот момент идёт создания алгоритмической основы и определенных связей, благодаря которым он уже в дальнейшем по жизни, якобы самостоятельно, будет принимать якобы "своё" решение при возникшей в жизни любой ситуации. Человек это набор навязанной алгоритмики. Кто управляет этим процессом, тот и руководит обществом.
20.04.2014 «Основы мировоззрения и миропонимания человека и концептуальные знания о мире и обществе»
Материя, информация, мера, матрица возможных состояний, типы строя психики, совесть, Бог, Всевышний, камертон психики, стыд, русский язык, мировоззрение, миропонимание, полушарие, моделирование жизни, пространство и время, биотоки, мозга, Бах, музыка, творчество, мироздание, будущее
21.03.2014 Украинский национализм
В гостях у Николая Шеляпина и Ольги Линицкой в передаче "Русские идеи"
07.03.2014 Интервью для студии «Закон Времени»
Интервью записывалось специально для фильма «Путь к Человечности. Пробуждение» 23 мая 2013 года в Санкт-Петербурге. Фильм целиком можно посмотреть и скачать с нашего сайта. Сам фильм.
02.03.2014 О Майдане и перспективах Украины и России
Лекция и беседа. Темы: Майдан, перспективы Украины и России, образовательные стандарты, государственное строительство, ценность макроэкономических систем, финансисты, циклика государственного управления, концепция устойчивого развития, экономика, как наука, макроэкономическое балансирование.
13.02.2014 Семинар в селе Молочное (Вологда)
«Современные системные потребности и ресурсы развития территорий».
Тема: Величко Михаил Викторович — «Проблемы научно-методологического обеспечения государственного управления и системы образования». Место проведения: Вологодская государственная молочнохозяйственная академия имени Н.В. Верещагина
12.02.2014 За кулисами олимпиады - НеслуЧАЙный разговор
17.12.2013 Теория суперсистем
22.10.2013 На форуме «Стратегическое планирование в регионах и городах России»
XII Общероссийский форум. Доклад: «Движение к самоубийству цивилизации денег и возможность реализации человечной альтернативы»
28.06.2013 На конференции «Россия перед лицом глобализации»
Доклад "Проблемы научно-методологического обеспечения политики биосферно-экологического и социально-экономического развития государства" 20 - 21 июня 2013 г., в СПбГАУ на Международной, межвузовской научно-практической конференции, посвященной 150-летию со дня рождения В.И. Вернадского «Россия перед лицом глобализации»
31.05.2013 Что такое экономика?
03.05.2013 Метод динамического программирования.
Лекция
01.04.2013 Урбанизация
01.03.2013 В программе «Русские идеи»
Общественная стабильность. Для чего? Молодежь. Болонская система: результат вырождения и неспособности усвоить комплекс знаний и навыков 50-летней давности. И др. темы.
10.12.2012 Сталинская конституция
Конституция - юридический исходный код общества. Сравнение сталинской и современной российской конституции. Сталинские артели. Сталинская конституция имела и гарантировала те же права человека, что и сегодняшняя конституция. Сталинскую конституцию считали самой демократичной. Вопросы о частной собственности, инициативе Е.Фёдорова и других
06.07.2012 Гражданское общество
19.12.2011 Теория и практика познания как основа творчества
15.09.2011 Экономическая безопасность общества и государства в условиях глобализации как многоаспектный процесс
06.12.2010 Нравственность и модернизация
Выступление на выставке Агрорусь-2010
|
|
|
|
Михаил Величко
Может ли быть реализован проект "СССР 2.0"? Как можно охарактеризовать сегодняшнюю элиту? Есть ли положительный образ будущего у России?
02:07 На сайте Александра Дугина в статье "Манифест Великого Пробуждения" развивается идея, что Россия может эффективно существовать только в формате империей. Последним массивным проектом был СССР. Какова ваша точка зрения на это утверждение? Как может быть технически реализован проект СССР 2.0?
08:20 Элита не заинтересованна в восстановлении подобия СССР. Почему же в обществе существует желание воплотить этот проект?
23:35 Есть ли в истории нашей страны прецеденты, когда группа мыслителей, носителей образов будущего, смогла зажечь инертное большинство?
26:01 Капитализм, как система доживает свой век – так считает ряд экспертов. Однако многие очарованы его результатами. Когда наступает момент пресыщения? Когда общество, пропитанное капиталистическими идеями перестаёт воспринимать их?
30:41 Приход к власти людей – носителей образов будущего идёт в разрез с планами Великого Предиктора?
32:07 В России сформировалась критическая масса носителей образов будущего?
Конкурс по книге "Власть и общество: от иллюзий к реалиям" в нашем Телеграм-канале: https://t.me/konzeptual_ru
Власть и общество: от иллюзий к реалиям https://konzeptual.ru/vlast-i-obsches...
Экономика и ноосфера https://konzeptual.ru/velichko-mv-efi...
Сайт: http://концептуал.рф
Книги: https://konzeptual.ru
Youtube: https://www.youtube.com/user/konzeptu...
ВКонтакте: https://vk.com/konzeptual_rf
Одноклассники: https://ok.ru/konzeptualrf
Instagram: https://www.instagram.com/konzeptual_ru
Twitter: https://twitter.com/konzeptual_rf
Telegram: https://t.me/konzeptual_ru
Яндекс Дзен: https://zen.yandex.ru/id/5fe0cbdaa999...
Приходят зайцы к мудрому филину и просят его помочь:
- Скажи, мудрый филин, как бы нам перестать быть едой для волков
- Станьте ежиками, - отвечает мудрый филин.
Зайцы – в восторге от идеи. Возвращаются домой. И тут только понимают: а
ведь они так и не спросили мудрого филина, как им стать ежиками.
Снова приходят к филину и говорят:
- Мудрый филин, мысль твоя гениальна. Но только скажи нам: а как же нам
стать ежиками?
- Я стратег, - отвечает мудрый филин. – Вопросы тактики - не ко мне.
Админ.
|
|
Таймкод
Тайм-коды добавь в описание...
00:00:12 – На тему вирусной инфекции COVID-19 и ситуации вокруг неё.
00:08:09 – На тему конференции ООН в Рио-де-Жанейро и принятой на ней Концепции устойчивого развития – кому она была адресована, почему она не была приведена в жизнь, последствия непринятия.
00:12:12 – На тему ещё одной проблемы развития человечества – укоренившейся в человеческом обществе морали стадно-стайности, о проистекающих из этого глобальных последствиях.
00:14:50 – На тему гипотезы о том, что классовое устройство общество – это норма. Что, априори, не всем суждено иметь возможность состояться в человеческом строе психики, что многим суждено проявлять себя в иных строях психики.
00:19:20 – На тему о двух основных задачах стоящих перед каждым человеком в условиях дефективной культуры современной человеческой цивилизации. Смысле жизни каждого человека.
00:23:17 – На тему «бандарложьего» счастья.
00:24:00 – На тему того, как избежать старческой деменци, маразма и не повстречаться с товарищами Альцгеймером и Паркинсоном.
00:25:47 – На тему понятия явления «глобализация» - что это такое.
00:28:05 – На тему достигнутого положения в процессе глобализации – дошли ли до упора.
00:29:40 – На тему понятия явления «информатизация» - что это такое, как оно влияет на процесс глобализации.
00:33:36 – На тему того, что глобализация и информатизация ведут к объединению всех людей в единое целое, и каким это цело может быть.
00:36:31 – На тему оценки сложившегося глобально политического и глобально-экономического положения как «системный кризис», после которого нет возрождения старой системы. Об агонии старой глобальной системы общественного устройства.
00:42:00 – На тему суверенитета России, критерий суверенности.
00:49:00 – На тему голосования по поправкам в конституцию; почему и зачем нужно проголосовать; как проголосовать «бандарлогу» устремившемуся к человечности. Понятие «общественное развитие» - что это такое (00:57:47).
00:51:48 – На тему возможных противоречий в союзе утверждений: а) Россия – особая цивилизация; б) Россия не суверенна со времён крещения Руси.
01:06:30 – На тему того, какие модели общественного устройства возможны в будущем – после ухода современной агонизирующей системы. Какая из них предпочтительна.
01:09:30 – На тему того, как быть с перенаселением и экологией, если будущее за социализмом, который любит всех и каждого (все 7-8 млрд. человек).
|
|
Истрические циклы России и место в них 2019 года: точка экстремума
|
|
Лекция на тему теоретико-методологического обеспечения коллективной и индивидуальной деятельности! СПб
|
|
Обсуждение недавнего заявления далай-ламы о потенциале развития нашей страны. Станет ли Россия ведущей нацией мира или грядёт самоликвидация страны и русской культуры? Как вступают в противоречие стадная мораль и культура? Почему все современные стадно-стайные культуры самоубийственны для людей? Что ждёт цивилизацию: глобальная война или биологическое вырождение человечества? Что мы в действительности можем предложить миру: рождение эпохальных идей или слаженный труд по их воплощению?
|
|
"В зависимости от управления экономическая система может доходить до экономического генoцида".
Из книги "Экономика инновационного развития. Управленческие основы экономической теории, Величко М.В., Ефимов В.А., Зазнобин В.М."
|
|
Почему почти всё, что производится в России, на порядок уступает зарубежным аналогам? Неужели проблема массовой безответственности в труде и быту приобрела необратимый характер? В какой момент наш народ потерял совесть? А главное, в чьих теперь руках судьба русского общества? И другие вопросы.
|
|
«С начала перестройки по настоящее время властные элиты в стране привержены либерально-рыночным воззрениям. Вопреки пропаганде данная экономическая модель — это массовая нищета и бескультурье в преемственности поколений, сверхбогатое меньшинство, которое бесится с жиру и паразитирует, ничего не создавая, и при этом сетует на дикость и озлобленность простонародья»
|
|
Санкт-Петербургский государственный аграрный университет, кафедра политологии и социологии. Выступление на конференции СПб ГАУ
«Проблемы и базовые принципы укрепления суверенитета России»
3 лекции.
|
|
Презентация (слайды)
|
|
В Военмехе читается курс лекций по повышению управленческой грамотности для студентов.
Лекция 2: Краткое изложение Достаточно общей теории управления
Темы с отметками времени:
2:23 Прошлая лекция
2:46 Для чего нужна теория управления?
8:45 Каким качествам должна отвечать теория управления?
13:59 История создания Достаточно общей теории управления
16:46 Полная функция управления
24:38 Устойчивость объекта в смысле предсказуемости его поведения
35:38 Как предвидеть
37:16 Все научные теории это интеграл от интуиции
38:06 Практика — критерий истины
40:39 Как 2 на 2 равно 5
44:02 Вектор целей
51:58 Конфликты управления
53:43 Субъект объект управления и среда
1:00:32 Пример: Троянская война
1:02:36 История и пророчества
1:04:34 Покаяние как средство борьбы с катастрофами
1:05:25 Сходите на оперу «Сказание о невидимом граде Китеже»
1:06:19 Схемы управления: Программная схема
1:08:38 Программно-адаптивная схема управления
1:12:48 Схема предиктор-корректор
1:17:22 Три способа управления: структурный
1:19:23 Управление проектами и аппарат сетевого планирование
1:21:21 Бесструктурный способ управления
1:21:53 Что такое суперсистема?
1:24:34 Пример бесструктурного управления: автобус
1:28:11 Управление на основе виртуальных структур
1:31:50 Что такое культура с позиций ДОТУ
1:33:09 Конец основной лекции
1:33:49 Ответы на вопросы
1:36:04 Пример вмешательства объемлющей системы: Сражение при Мидуэе
1:40:22 Пример: Немцы и англичане
1:42:05 Пример: Бриг «Меркурий»
|
|
Темы с отметками времени:
00:00:18 Схема общественно-экономическая формация как объекта управления
00:02:35 Общество — суперсистема
00:03:18 Интеллект
00:03:44 Разные взгляды на интеллект
00:04:52 ИВОУ и ИНВОУ — нет ничего случайного
00:05:17 Базовое информационно-алгоритмическое обеспечение суперсистемы в среде
00:06:20 Вариативная часть информационно-алгоритмического обеспечения суперсистемы в среде, интеллект как источник этой части
00:07:19 Коллективный интеллект
00:08:20 Вещественные и полевые носители коллективного интеллекта
00:10:40 Пересмотр курса социологии и политологии
00:11:00 Человек — существо биосоциальное?
00:11:52 Учебник обществознания под редакцией Боголюбова
00:12:53 Ключевой вопрос социологии
00:15:48 Недостатки членораздельной речи как способа передачи информации между индивидами
00:17:24 Непосредственная передача образов от человека к человеку
00:18:17 Главный показатель отличия человека от животных
00:21:23 Информационно-алгоритмические системы
00:22:27 Инстинкты и культура — базовая и вариативная часть информационно-алгоритмической системы
00:24:37 Генетическая программа развития человека
00:26:47 Важность знания биологии для социологов и культурологов
00:27:25 Импринтинг — основа культуры (почитать: http://mirmer.ru/kto/item/463-social_…)
00:31:37 Биологические основы поведения, воспитания и семейных отношений
00:36:18 Матриархат как женское злоупотребление мужскими особенностями (почитать: http://dotu.ru/2001/01/01/20010101-k_…)
00:38:10 Необходимость освобождения из-под власти матриархата и способ осуществления этого
00:40:40 Проблемы воспроизведения численности биологического вида
00:44:54 Детство. Мальчики и девочки
00:50:36 Разница мужского и женского подхода к критическим ситуациям
00:54:09 Мультизадачность женской психики
00:59:15 Отношения между полами
01:01:05 Отношения между невесткой и свекровью — биологическая программа расселения по территории
01:04:00 Типы строя психики
01:07:00 Стыд и совесть
01:08:10 Внутривидовая конкуренция. Золушка. Морозко.
01:09:26 Скабрезная сторона культуры иерархии
01:11:10 Этологический аспект морали
01:14:17 Совесть
01:14:45 Отцы и дети
01:15:34 Послушание — убийца воли
01:16:35 Бесстыдство, бессовестность и безволие — причины всех проблем цивилизации
01:18:38 Телегония
01:19:15 Детская и подростковая преступность
01:21:13 Быстрота реакции — залог лидерства
01:23:50 Культура
01:24:12 Начало обсуждения
01:24:40 Воспитание детей и молодёжи родителями
01:29:25 Главная тайна успеха
01:32:47 Воспитание поколения Василис Премудрых
01:34:55 Раннее воспитание вплоть до перинатального
01:36:40 Потребительская культура как фактор снижения численности популяции
01:40:55 Процесс творчества как источник удовольствия
01:41:58 Методы борьбы с воспитанием потреблядства
01:45:32 Стадно-стайный инстинкт и Человек
01:47:46 По отрезвлению мы впереди планеты всей (почитать: http://inance.ru/2014/09/trezvost/)
01:57:52 Ветер в голове и парус интеллекта
|
|
|
|
|
|
Содержание:
0:01:27 — алгоритмы управления
0:09:58 — самоконтроль человека
0:12:30 — режимы взаимодействия психики с эгрегорами
0:14:40 — что такое бес?
0:15:52 — эгрегориальное лидерство
0:16:54 — программирование эгрегора
0:17:57 — режим “один”
0:19:00 — какой режим взаимодействия с эгрегором наиболее подходит человеку?
0:19:36 — природные эгрегоров
0:20:36 — общественно-культурные эгрегоры
0:21:40 — взаимодействие человека с эгрегорами
0:24:28 — доступ к информации эгрегора
0:26:47 — вопрос о прошлых жизнях
0:27:23 — родовой эгрегор
0:29:48 — личное взаимодействие с эгрегорами
0:31:44 — войны эгрегоров
0:37:34 — практика — проверка истины
0:40:05 — как проверять будущее
0:54:04 — интуиция и пророчества
0:58:52 — о психологических экспериментах
1:00:50 — критерии истинности в науке
1:06:25 — вера в бога или знание?
1:07:00 — предвидение в жизни
|
|
|
|
Представитель авторского коллектива ВП СССР, Михаил Викторович Величко, отвечает на вопросы заданные в теме http://vk.com/topic-7885734_30103547
|
|
|
|
Почему знания о прошлом, которые нам преподают в школе, не соответствуют реальным событиям? История - это наука, изучающая то, чего нет. История в своей полноте - это совокупность биографий всех людей, которые жили на Земле. Человеческая психика такой объём информации воспринять не может. История - это выборка событий, о которых сохранилась информация. Кто и как эту выборку производит? В каких случаях выборка событий является историей, а в каких - бытовые рассказы? Каковы критерии истории? Что можно сказать об истории с точки зрения 6-ти приоритетов управления. Возможен ли иной взгляд на историю Второй Мировой войны? Экономист и незаурядный мыслитель Михаил Величко - о том, почему история, которую мы изучаем в школе - это не та история, которая была на самом деле и которая необходима для разрешения проблем нашей страны.
|
|
Система человеконенавистничества - самое общее определение фашизма. Доклад.
Кто на самом деле является фашистом в современно мире?
Какими признаками обладает фашизм как социальное явление? Способна ли мировая гуманитарная интеллигенция корректно осмыслять проблематику фашизма? СТоит ли полагаться на работы Льва Гумилёва? Какую путаницу содержит его книга "Этногенез и биосфера земли"? Почему с помощью этой книги можно доказать всё, что угодно? Что такое "человек нормальный"? Почему современная философия на этот вопрос до сих пор ответить не может? Как это понятие трактует либеральная идеология? Кто настоящие фашисты- хунта в Киеве, сепаратисты на Востоке или Владимир Владимирович Путин? Чем отличается развитие от деградации и как это связано с социальной нормой? Почему атеисты не могут принять общефилософское определение нормы? Что лучше - верить ли в Бога или верить самому Богу? Как современные люди могут убедиться в существовании Бога? Почему не все люди являются людьми на самом деле? Какие составляющие психики человека можно выделить и какова их иерархия? Почему либерализм - это разновидность фашизма? Через что в общество вторгаются деградационные процессы? Почему даже правильная власть не должна быть диктаторской? Экономист Михаил Величко разъясняет сложнейшие вопросы из области социологии и философии на конференции "Национальные и цивилизационные основы русского мира".
в группе "Родина СССР Россия" http://vk.com/kob_russia
|
|
Как научиться правильно, принимать решения, которые необходимо сделать именно в этот момент и именно в данной ситуации. Алгоритмика этого процесса напрямую зависит от полученного образования и воспитания. Поэтому человек при поступлении любой информации должен понимать, что именно в этот момент идёт создания алгоритмической основы и определенных связей, благодаря которым он уже в дальнейшем по жизни, якобы самостоятельно, будет принимать якобы "своё" решение при возникшей в жизни любой ситуации. Человек это набор навязанной алгоритмики. Кто управляет этим процессом, тот и руководит обществом.
|
|
|
|
Материя, информация, мера, матрица возможных состояний, типы строя психики, совесть, Бог, Всевышний, камертон психики, стыд, русский язык, мировоззрение, миропонимание, полушарие, моделирование жизни, пространство и время, биотоки, мозга, Бах, музыка, творчество, мироздание, будущее
В гостях у Николая Шеляпина и Ольги Линицкой в передаче "Русские идеи"
|
|
Интервью записывалось специально для фильма «Путь к Человечности. Пробуждение» 23 мая 2013 года в Санкт-Петербурге. Фильм целиком можно посмотреть и скачать с нашего сайта. Сам фильм.
|
Путь к человечности. Пробуждение
|
|
|
Темы: Майдан, перспективы Украины и России, образовательные стандарты, государственное строительство, ценность макроэкономических систем, финансисты, циклика государственного управления, концепция устойчивого развития, экономика, как наука, макроэкономическое балансирование.
«Современные системные потребности и ресурсы развития территорий».
Тема: Величко Михаил Викторович — «Проблемы научно-методологического обеспечения государственного управления и системы образования». Место проведения: Вологодская государственная молочнохозяйственная академия имени Н.В. Верещагина
|
|
|
|
|
|
|
|
XII Общероссийский форум. Доклад: «Движение к самоубийству цивилизации денег и возможность реализации человечной альтернативы»
|
|
Доклад "Проблемы научно-методологического обеспечения политики биосферно-экологического и социально-экономического развития государства" 20 - 21 июня 2013 г., в СПбГАУ на Международной, межвузовской научно-практической конференции, посвященной 150-летию со дня рождения В.И. Вернадского «Россия перед лицом глобализации»
|
|
Лекция
|
|
|
|
|
|
Общественная стабильность. Для чего? Молодежь. Болонская система: результат вырождения и неспособности усвоить комплекс знаний и навыков 50-летней давности. И др. темы.
|
|
Конституция - юридический исходный код общества. Сравнение сталинской и современной российской конституции. Сталинские артели. Сталинская конституция имела и гарантировала те же права человека, что и сегодняшняя конституция. Сталинскую конституцию считали самой демократичной. Вопросы о частной собственности, инициативе Е.Фёдорова и других
|
|
|
|
|
|
Выступление на выставке Агрорусь-2010
|
|