|
|
Выпуск №121.
Методология научного познания, формирование и смена научных парадигм. пути от интуиции к гипотезе, теории и кризису, фундаментальные проблемы логики и доказательства, предметное знание... в картине мира Дробницкого представлены смутно. Отсюда - россыпи благоглупостей и вздора: о безусловной пользе вакцин и антибиотиков (на этом пути - цена/эффективность - при всех прошлых достижениях гонка человечеством проиграна), о пребывании американцев на Луне и т.д..
Д. Дробницкий нахально-уверенно (забалтывание темы забавно в исполнении ребенка, от взрослого мужчины ожидаешь бОльшего) рассуждает, не будучи в теме хотя бы на школьном уровне (история вопроса и основные научные школы со своей системой аргументации защищаемых и продвигаемых представлений).
Имена, согласно Писанию иудеев, раздал Адам. Д. Дробницкий полагает, что он вторым пришел на поляну, где ему досталась миссия раздачи ярлыков: что есть истина, и что есть ложь. Очень непосредственно. И безответственно.
Админ.