Новая парадигма теории, истории и будущего мира цивилизаций. Часть 2

Автор: Яковец Ю.В.
Противостояние/война цивилизаций и проектов Категория: Яковец Юрий Владимирович
Просмотров: 140
Страница 11 из 11
Заключение.
Российская цивилизационная научно-образовательная школа: исторические корни, достижения, перспективы

Смена сверхдолгосрочных цивилизационных циклов сопровождается научной революцией — лавиной научных открытий и формированием новой общенаучной парадигмы. Это служит исходной базой для очередной революции в образовании и перехода к новому технологическому способу производства.

Глобальный цивилизационный кризис конца ХХ — начала XXI в. сопровождается научной революцией, формированием новой научной парадигмы и отражающих ее научных школ. Они выражают содержание радикально меняющегося мира и служат основой для научно-технической базы XXI в. Приоритетное значение приобретают науки о жизни и медицине, общественные и экологические науки, формируются новые научные школы на стыке различных отраслей знания. Одной из тенденций современной научной революции являются результаты развития междисциплинарных исследований как науки о цивилизациях, которые становятся ядром новой парадигмы обществознания и опираются на двухсотлетний исторический опыт развития цивилизационных исследований в России. Российская цивилизационная научно-образовательная школа занимает лидирующую позицию в мире, что нашло отражение в обоснованных долгосрочных стратегиях устойчивого развития цивилизаций, становления гуманистически-ноосферной космической цивилизации и устойчивого многополярного мироустройства на базе партнерства цивилизаций (Ялтинского мира — 2), предложенных для ООН и ЮНЕСКО.

Одновременно закладываются основы для повышения уровня и качества гуманитарного образования нового поколения на основе формирования системы цивилизационного образования.

1. Исторические корни российской цивилизационной школы

1.1. Возникновение теории цивилизации

В 1815 г. в Петербурге на французском языке была опубликована книга академика Российской императорской академии наук и Мюнхенской академии наук Андрея Шторха «Курс политической экономии», или «Изложение начал, обусловливающих народное благоденствие», вторая часть которой называлась «Теории цивилизации». Это была первая в мире книга по теории цивилизаций. Изложив основные положения классической политической экономии Адама Смита, Андрей Шторх выдвинул принципиальное положение о том, что наряду с рыночно-капиталистическим хозяйством, основной целью которого является увеличение богатства, существует обширный круг элементов цивилизации, которые носят нетоварный характер и являются предметом особой заботы государства: здоровье населения, образование, культура, наука, религия, внутренняя и внешняя безопасность. Книга Андрея Шторха сразу была переиздана в Париже, однако она не нашла понимания и поддержки у западных политэкономов и Карла Маркса. Основные положения теории цивилизации были развиты в книге Амвросия Метлинского «О сущности цивилизации и значении ее элементов», опубликованной в Харькове в 1838 г. Особое значение придавал А. Метлинский русскому языку как одному из важнейших элементов цивилизации.

В 1828 и 1832 гг. французский историк Франсуа Гизо опубликовал монографии по истории цивилизаций во Франции и Европе. Долгое время считалось, что Ф. Гизо был основателем науки о цивилизациях. История цивилизаций получила дальнейшее развитие в монографии английского историка Томаса Бокля «История цивилизаций в Англии» в 1859 г. В ней содержатся основные положения теории цивилизаций, однако отсутствует упоминание о книге Андрея Шторха.

Таким образом, именно в России впервые была разработана теория цивилизаций как основа нового подхода к политической экономии цивилизаций, которая становится новой экономической политикой государств в эпоху становления гуманистически-ноосферной цивилизации.

1.2. Формирование теории локальных цивилизаций

Теория цивилизаций получила дальнейшее развитие в монографии Н.Я. Данилевского «Россия и Европа» (1859), в которой рассматриваются различные культурно-исторические типы цивилизаций на примере российской и западноевропейской цивилизаций. Одновременно в 1858 г. в Париже была опубликована книга Н.Я. Жеребцова «Опыт истории цивилизации в России», которая получила критическую оценку в работе «Русская цивилизация, сочиненная г. Жеребцовым» Н.А. Добролюбова.

Значительный вклад в историю возникновения и развития цивилизаций внес российский ученый Л.И. Мечников, книга которого «Цивилизация и великие исторические реки» была опубликована в 1889 г. Он связывал происхождение древних цивилизаций с благоприятными условиями использования плодородных земель в долинах великих исторических рек.

Дальнейшее развитие теория локальных цивилизаций получила в монографии немецкого философа и историка Освальда Шпенглера «Закат Европы» (1918). Во многом он повторяет выводы Н.А. Данилевского, не ссылаясь, однако, на его книгу.

Следовательно, теория локальных цивилизаций (особенности их происхождения и эволюции) изложена в трудах российских ученых XIX в.

1.3. Развитие теории и истории цивилизации

В ХХ в. наиболее глубокое развитие теория и история цивилизаций получила в трудах всемирно известного российско-американского ученого Питирима Сорокина, прежде всего в четырехтомной монографии «Социальная и культурная динамика», опубликованной в 1937—1941 гг. и в 1957 г. в одном томе. Это фундаментальное исследование о теории, истории и структуре западной цивилизации на основе учения о социокультурном строе. В монографии «Главные тенденции нашего времени» (1964) Питирим Сорокин показал неизбежность становления интегрального социокультурного строя, обосновал социальный закон повышения роли государства в условиях глубоких кризисов. В монографии «Современные социологические теории» (1966) он подверг анализу различные теории цивилизаций. Английский историк Арнольд Тойнби опубликовал цикл работ по истории локальных цивилизаций. В монографиях «Постижение истории» и «Цивилизация перед судом истории. Мир и Запад» А. Тойнби выдвинул предположение о смене поколения локальных цивилизаций и предсказал ведущую роль цивилизаций Востока в перспективе/

Выдающийся французский историк Фернан Бродель в монографиях «Грамматика цивилизаций» (1963) и «Материальная цивилизация, экономика и капитализм, XV — XVIII вв.» (1979) исследовал основные положения теории и истории цивилизации, ее взаимосвязи с зарождением и становлением капитализма в Европе.

2. Этапы формирования и развития российской цивилизационной школы

2.1. Формирование современной российской цивилизационной школы

Толчком для формирования современной российской цивилиза-ционной школы стал глубокий цивилизационный кризис, развернувшийся в России с конца 1980-х годов. Датой начала формирования школы можно считать 17 февраля 1992 г., когда на Международной научной конференции, посвященной столетию со дня рождения Н.Д. Кондратьева, состоялась Междисциплинарная дискуссия «Циклы Кондратьева и будущее», на которой обсуждался доклад Ю.В. Яковца «Становление постиндустриальной цивилизации». На основе доклада в 1993 г. была подготовлена и издана на русском и английском языках монография Ю.В. Яковца «У истоков новой цивилизации», которая была представлена на Всемирном форуме исследования будущего (Финляндия, октябрь 1993 г.).

В 1995 г. в Санкт-Петербурге состоялась II Международная Кондратьевская конференция «Перспективы становления постиндустриальной цивилизации», на которой была представлена монография Ю.В. Яковца «История цивилизаций», в которой был описан новый подход к теории, истории и будущему цивилизаций.

В 1997 г. в рамках III Международной Кондратьевской конференции была проведена Междисциплинарная дискуссия по локальным цивилизациям, и в 2001 г. на IV Международной Кондратьевской конференции по вопросу диалога цивилизаций Востока и Запада были одобрены рекомендации «Концепция становления многополярного мира на началах диалога и партнерства цивилизаций».

В 1996 г. была опубликована монография Е.Б. Черняка «Цивилио-графия: наука о цивилизациях», в которой впервые было представлено формирование новой отрасли общественных наук

В 1997 г. вышла монография академика РАН Н.Н. Моисеева «Судьба цивилизации: путь разума», в которой заложены основы теории становления ноосферной цивилизации.

В 2000 г. в США была издана монография «The Past and the Future of Civilizations»; в 2001 г. — монография Ю.В. Яковца «Глобализация взаимодействия цивилизаций» (второе издание — в 2003 г.). В 2004 г. вышла в свет монография Б.Н. Кузыка, А.И. Агеева и других «Россия в пространстве и времени: история будущего», в которой было представлено новое видение истории цивилизации в России. В 2005— 2007 гг. в ИНЭС и МИСК были организованы научно-цивилизаци-онные экспедиции по Северному Причерноморью, Киевской Руси и Новгородской республике; результаты экспедиции представлены в монографиях, характеризующих первые этапы становления и развития российской цивилизации. В том же году был издан учебник «Цивилизации: прошлое и будущее».

Вершиной формирования первого этапа российской цивилизаци-онной школы стал фундаментальный научный труд «Цивилизации: теория, история, диалог, будущее», изданный на русском и английском языках и представленный в штаб-квартире ООН в 2006 г. и ЮНЕСКО в ноябре 2007 г.

2.2. Стратегия глобального устойчивого развития на базе Ьиалога цивилизаций

На следующем этапе развития российской цивилизационной школы центром внимания было исследование перспектив и стратегий преодоления цивилизационного кризиса и перехода к глобальному и устойчивому развитию.

В 2008—2009 гг. при поддержке С.В. Лаврова и Н.А. Назарбаева был разработан в 10 частях уникальный Глобальный прогноз «Будущее цивилизаций на период до 2050 года» на основе разработанной методологии интегрального макропрогнозирования. Сводный том макропрогноза «Будущее цивилизаций и стратегия цивилизацион-ного партнерства» был представлен и получил одобрение на заседании круглого стола в рамках 64-й сессии Генеральной Ассамблеи ООН в октябре 2009 г. и на IV Цивилизационном форуме в рамках Всемирной выставки «ЭКСПО-2010» в Шанхае в октябре 2010 г.

В 2010 г. впервые была подготовлена и размещена в Интернете монография Б.Н. Кузыка и Ю.В. Яковца «Перспективы становления интегральной цивилизации», в которой были представлены основные контуры грядущей мировой цивилизации.

На базе прогноза был подготовлен и представлен в штаб-квартире ООН в июне 2011 г., на V Цивилизационном форуме в Париже в апреле 2012 г. и на Конференции ООН по устойчивому развитию в июне 2012 г. научный доклад «Основы долгосрочной стратегии глобального устойчивого развития на базе партнерства цивилизаций».

В 2013 г. был разработан доклад «Научные основы стратегии преодоления цивилизационного кризиса и выхода на траекторию глобального устойчивого развития».

В 2014 г. была опубликована концепция нового глобального водораздела между восходящими и нисходящими цивилизациями и доклад «Перспективы и стратегические приоритеты восхождения БРИКС», который обсуждался на X Цивилизационном форуме в МГУ им. М.В. Ломоносова и направлен странам — членам БРИКС.

В 2015 г. был подготовлен доклад «Система долгосрочных целей устойчивого развития цивилизаций», который дополнял и конкретизировал Цели устойчивого развития на период до 2030 года, одобренные саммитом ООН в ноябре 2015 г. Доклад обсуждался на XI Циви-лизационном форуме в рамках Международного научного конгресса «Глобалистика-2015». В 2017 г. при поддержке РФФИ он был опубликован и направлен руководству ООН.

С 2012 г. МИСК и ИНЭС издают международный научно-образовательный журнал «Партнерство цивилизаций», в котором освещаются основные результаты деятельности российской цивилизацион-ной школы. В 2012 г. на базе МИСК образован Открытый университет диалога цивилизаций и принята Международная программа цивили-зационного образования нового поколения.

2.3. Обоснование стратегии устойчивого многополярного мироустройства

На следующем этапе основным направлением междисциплинарных исследований стало обоснование стратегии устойчивого многополярного мироустройства на базе партнерства цивилизаций. Был подготовлен и опубликован цикл докладов Ялтинского цивилизаци-онного клуба: «Стратегия становления устойчивого многополярного мироустройства на базе партнерства цивилизации» (2017); «Стратегия глобальной безопасности на базе партнерства цивилизаций и ведущих держав» (2018); «Стратегия ноосферного энергоэкологического партнерства цивилизаций» (2019); «Стратегия научно-технологического партнерства цивилизаций» (2020); «Научная платформа Конференций руководителей государств — постоянных членов Совета Безопасности ООН» (2020); «Теория и стратегия диалога и партнерства цивилизаций в социокультурной сфере при ведущей роли ЮНЕСКО» (2020). Доклады опубликованы при поддержке РФФИ в фундаментальной монографии «Теория и стратегия становления устойчивого многополярного мироустройства на базе партнерства цивилизаций (Ялтинского мира — 2)» и в книге «Теория и стратегия диалога и партнерства цивилизаций в социокультурной сфере при ведущей роли ЮНЕСКО». Доклады были представлены на Международном научно-дипломатическом конгрессе «Ялтинский мир: исторический опыт и перспективы» (октябрь 2020 г.). Опубликован и обсуждался на 43-й Междисциплинарной дискуссии доклад «Глобальный цивилизацион-ный кризис — 2020 — старт перехода к новой исторической эпохе».

Продолжалось исследование исторических судеб и будущего российской цивилизации. На XIV Цивилизационном форуме была опубликована и представлена на 42-й Междисциплинарной дискуссии в декабре 2019 г. монография Ю.В. Яковца, С.Н. Фараха, Б.Н. Кузыка «Российская цивилизация: истоки, эволюция, будущее».

Обобщением результатов междисциплинарных фундаментальных исследований российской цивилизационной школы стала монография Ю.В. Яковца «Новая парадигма теории, истории, взаимодействия и будущего мира цивилизаций».

Большое внимание на этом этапе было уделено развитию цивили-зационного образования. Была разработана международная программа цифрового цивилизационного образования новых поколений; издан ряд учебников: «Политическая экономия цивилизаций», «Диалог культур в глобальном мире», «Диалог культур и религий», «Диалог и партнерство цивилизаций», «Арктическая циркумполярная цивилизация», «Цивилизационный туризм»; прочитан курс лекций «Диалог и партнерство цивилизаций» на факультете глобальных процессов МГУ им. М.В. Ломоносова; издается научно-образовательный журнал «Партнерство цивилизаций»; открыт интернет-сайт: www.yaltapeace.ru.

Таким образом, за прошедшие 27 лет в России сформировалась лидирующая в мире научно-образовательная школа, заложившая основы новой парадигмы обществознания, сердцевиной которой является наука о цивилизациях, и предложившая научное обоснование долгосрочной стратегии глобального устойчивого развития и становления многополярного мироустройства на базе партнерства цивилизации.

3. Достижения российской научно-образовательной цивилизационной школы

3.1. Интегральная теория происхождения, эволюции, взаимодействия и будущего мира цивилизаций

Развивая теорию цивилизаций Андрея Шторха (1815), Амвросия Метлинского (1835), Николая Данилевского (1858), Питирима Сорокина, Фернана Броделя, Ю.В. Яковец и Б.Н. Кузык сформулировали основы современной теории цивилизаций, исследовали закономерности цикличной динамики и взаимодействия глобальной, мировых и локальных цивилизаций, смены цивилизационных циклов разной размерности, сопровождающихся цивилизационными кризисами; определили структуру генотипа цивилизаций, включающую шесть составляющих: природно-экологическую, социодемографическую, технологическую, экономическую, социокультурную и государственно-политическую; раскрыли тайны происхождения цивилизации на основе реализации функций интеллекта Человека разумного; сформулировали основы науки о цивилизациях (цивилиографии). Эти положения отражены в монографиях Ю.В. Яковца «У истоков новой цивилизации» (1993), Ю.В. Яковца «Глобализация и взаимодействие цивилизаций» (2001, 2003), Б.Н. Кузыка и Ю.В. Яковца «Цивилизации: теория, история, диалог, будущее» (т. 1, 2006), Ю.В. Яковца «Новая парадигма теории, истории, будущего мира цивилизаций» (2020).

3.2. Новая периодизация истории цивилизаций и этапы развития цивилизации в России

Ю.В. Яковец предложил взять за основу периодизации истории цивилизаций смену цивилизационных циклов. Переход общества к цивилизационному развитию человечества связан с неолитической революцией. За 10 тысячетилетий произошла смена четырех суперциклов (исторических эпох), восьми мировых цивилизаций и пяти поколений локальных цивилизаций. Смена цивилизационных циклов сопровождалась глубокими кризисами — деформацией составляющих генотипа цивилизаций, периодическим перемещением цивилизацион-ного прогресса (закон колебания исторического маятника), выявлены и количественно оценены временные рамки динамики цивилизаций, что позволило обосновать закон сжатия исторического времени.

В 2005-2008 гг. ИНЭС и МИСК организовали три научно-циви-лизационные экспедиции по Северному Причерноморью, по территориям Киевской Руси и Новгородской республики. Это позволило обосновать новое видение истории российской цивилизации, включающей три этапа: греко-скифская цивилизация (Босфорское царство), восточнославянская цивилизация (Новгородско-Киевская Русь), евразийская цивилизация (Московское царство, Российская империя, СССР). Результаты экспедиций отражены в монографиях Ю.В. Яковца «История цивилизаций» (1995, 1997), Б. Н. Кузыка, А.И. Агеева и др. «Россия в пространстве и времени. История будущего» (2004), Б.Н. Кузыка, Ю.В. Яковца «Северное Причерноморье — пространство взаимодействия цивилизаций» (2008), «Истоки и вершины восточнославянской цивилизации» (2008), Ю.В. Яковца «Новое видение теории, истории и будущего цивилизаций на территории России» (2014), С.Н. Фараха «Российская цивилизация: смысл и судьба» (2017), Ю.В. Яковца, С.Н. Фараха, Б.Н. Кузыка «Российская цивилизация: истоки, эволюция, будущее» (2019).

3.3. Будущее цивилизаций. Теория и стратегия становления гуманистически-ноосферной космической цивилизации

В трудах российской цивилизационной школы исследованы перспективы развития цивилизаций и сформулированы основные черты грядущей гуманистически-ноосферной космической цивилизации. Определена неизбежность перехода к новому историческому суперциклу и главные черты грядущей гуманистически-ноосферной цивилизации: ее гуманистическая направленность; становление ноосферного энергоэкологического способа производства и нового технологического способа производства; становление интегрального экономического и социокультурного строя; переход к новому многополярному мироустройству на базе диалога и партнерства цивилизаций. Раскрыты перспективы становления многополярного мироустройства на базе партнерства цивилизаций при сохранении специфических особенностей в динамике различных цивилизаций. Разработан и представлен в штаб-квартире ООН Глобальный прогноз «Будущее цивилизаций», сформулированы особенности нового геоцивилизационного водораздела между восходящими цивилизациями и ведущими державами во главе с Китаем, Россией и Индией, и нисходящими — во главе с США, Евросоюзом и Японией. Результаты исследований будущего цивилизаций отражены в монографиях Ю.В. Яковца «У истоков новой цивилизации» (1993), «The past and the future of civilizations» (2000), Б.Н. Кузыка и Ю.В. Яковца «Цивилизации: теория, история, диалог, будущее», в глобальном прогнозе «Будущее цивилизаций на период до 2050 года» (10 частей, 2008-2009), Б.Н. Кузыка и Ю.В. Яковца «Перспективы становления интегральной цивилизации» (2010), Ю.В. Яков-ца «Глобальные экономические трансформации XXI века» (2011), Ю.В. Яковца, А.А. Акаева, А.Г. Савойского «Мир цивилизаций — 2100: глобальная утопия XXI века» (2014).

3.4. Стратегия преодоления цивилизационного кризиса и перехода к устойчивому развитию

В условиях развертывания глобального экономического кризиса с конца XX в. российские ученые сконцентрировали внимание на исследовании его структуры и обосновании стратегии преодоления кризиса и перехода к устойчивому развитию цивилизаций. Показана неизбежность и выявлены факторы глобального кризиса, обусловленного сменой сверхдолгосрочных цивилизационных циклов, раскрыты его особенности в различных цивилизациях и странах, обоснована стратегия преодоления кризиса и перехода к устойчивому развитию на основе диалога и партнерства цивилизаций при ведущей роли ООН. Эти проблемы освещены в докладах «Методология прогнозирования кризисов и путей выхода из них» (2001), «Основы долгосрочной стратегии глобального устойчивого развития на базе партнерства цивилизаций» (2011), «Стратегия преодоления цивилизационного кризиса и выхода на траекторию глобального устойчивого развития» (2013), «Перспективы и стратегические приоритеты восхождения БРИСК» (2014), в монографии Ю.В. Яковца и Е.Е. Растворцева «Система долгосрочных целей устойчивого развития цивилизаций» (2017), в докладе Ю.В. Яковца «Глобальный цивилизационный кризис — 2020 — старт перехода к новой исторической эпохе» (2020).

3.5. Перспективы и стратегия становления устойчивого многополярного мироустройства

В исследованиях представителей российской цивилизационной школы на основе изучения исторического опыта взаимодействия цивилизаций обоснована стратегия становления устойчивого многополярного мироустройства на основе партнерства цивилизаций при ведущей роли ООН. Проанализирован исторический опыт мировых войн, Ялтинского мира, обоснованы приоритетные направления формирования долгосрочной стратегии становления многополярного мироустройства и конкретные направления реализации этой стратегии для обеспечения глобальной цивилизации, рационального использования природных ресурсов, ускорения научно-технического прогресса. Разработана научная платформа Конференций руководителей государств — постоянных членов Совета Безопасности ООН. Предложена концепция формирования Большого Евразийского партнерства как цивилизационного мегапроекта. Разработана новая стратегия ЮНЕСКО, ориентированная на реализацию диалога и партнерства цивилизаций в социокультурной сфере. Эти вопросы рассмотрены на цивилизационных форумах и на Международном научно-дипломатическом конгрессе «Ялтинский мир: исторический опыт и перспективы» (октябрь 2020 г.). В 2016 г. создан Ялтинский цивилизационный клуб и подготовлено пять докладов клуба.

Проблемам становления устойчивого многополярного мироустройства посвящены «Концепция становления многополярного мира на началах диалога и партнерства цивилизаций», одобренная на V Международной Кондратьевской конференции по диалогу цивилизаций Востока и Запада (2001), монография Ю.В. Яковца и А.А. Акаева «Перспективы становления устойчивого многополярного мироустройства на базе партнерства цивилизаций» (2017), двухтомная монография «Теория и стратегия становления устойчивого многополярного мироустройства на базе партнерства цивилизаций (Ялтинского мира — 2)», «Теория и стратегия диалога и партнерства цивилизаций в социокультурной сфере при ведущей роли ЮНЕСКО» (2020).

3.6. Российская цивилизационная образовательная школа

В преодолении цивилизационного кризиса и становлении устойчивого многополярного мироустройства ключевая роль принадлежит лидерам нового поколения, которых необходимо вооружить пониманием сущности цивилизационного кризиса и путей его преодоления, образом будущего цивилизаций. Это одно из важнейших направлений современной революции в образовании, ее синтеза с научной информационной революцией. На это направлены усилия российской цивилизационной образовательной школы. Разработана международная программа цифрового цивилизационного образования новых поколений, создан Открытый университет диалога цивилизаций, опубликован цикл учебников и прочитан ряд курсов в МГУ им. М.В. Ломоносова и других университетах России. С 2012 г. издается международный научно-образовательный журнал «Партнерство цивилизаций», в 2020 г. открыт научно-образовательный интернет-сайт www.yaltapeace.ru. В 2012 г. опубликован доклад Ю.В. Яковца «Революция в образовании XXI века — императив становления интегральной цивилизации», опубликованы учебники: Ю.В. Яковец «История цивилизаций» (1997), Б.Н. Кузык и Ю.В. Яковец «Цивилизации: прошлое и будущее» (2008), Ю.В. Яковец, С.Н. Фарах «Диалог и партнерство цивилизаций» (2015), «Диалог культур в глобальном мире» (сост. С.Н. Фарах) (2017), Ю.В. Яковец, В.И. Кружалин и др. «Цивилизаци-онный туризм» (2017), С.Н. Фарах «Диалог культур и религий» (2017), УА. Винокурова, Ю.В. Яковец «Арктическая циркумполярная цивилизация» (2016).

3.7. Организационные структуры функционирования школы

Создана сеть научно-общественных и образовательных организаций по формированию и развитию российской цивилизационной школы: Ассоциация «Прогнозы и циклы» (1990), Институт экономических стратегий (1990), Отделение исследования циклов и прогнозирования РАЕН (1996), Международный институт Питирима Сорокина — Николая Кондратьева (1995), Отделение цивилизационных исследований Международной академии глобальных исследований (2015), Евразийский центр глобального моделирования, прогнозирования и стратегического планирования (2015), Ялтинский цивили-зационный клуб (2016). Актуальные проблемы функционирования школы и полученные результаты обсуждаются на Цивилизационных форумах (15 форумов с 2008 г.), Междисциплинарных дискуссиях (45 дискуссий с 1988 г.), Всемирном конгрессе глобальной цивилизации «На пути к ноосферной цивилизации» (2014), Международном научно-дипломатическом конгрессе «Ялтинский мир: исторический опыт и перспективы» (2020). Российская цивилизационная школа является мировым лидером в развитии теории, истории, будущего цивилизаций и становлении системы цивилизационного образования. Результаты работы школы были представлены на заседаниях круглого стола в штаб-квартире ООН в 2006, 2009 и 2011 гг., в штаб-квартире ЮНЕСКО в 2007 г., на международной выставке «ЭКСПО-2010» в Шанхае в 2010 г., на заседании Цивилизационно-го форума в рамках конференций ООН по устойчивому развитию в 2012 г. МИСК и ИНЭС в 2013 г. получили консультативный статус при ЭКОСОС ООН.

Таким образом, в России за последнюю четверть века создана лидирующая в мире научно-образовательная школа и накоплен опыт для реализации этого лидерства в перспективе.

4. Перспективы и стратегические приоритеты развития российской цивилизационной школы

В настоящее время создан научный потенциал для проведения Россией наступательной цивилизационной стратегии и обеспечения ее ведущей роли в преодолении цивилизационного кризиса, становлении гуманистически-ноосферной космической цивилизации и устойчивого многополярного мироустройства. Вырисовываются перспективы и стратегические приоритеты развития и реализации потенциала российской цивилизационной научно-образовательной школы.

4.1. Междисциплинарные фундаментальные исследования по взаимодействию природных, экологических и цивилизационных циклов

Современный цивилизационный кризис, влияние пандемии ко-ронавируса, глобального экономического, технологического, экологического, социокультурного и геополитического кризисов выдвигают на первый план выполнение междисциплинарного исследования по выявлению закономерностей, исторических тенденций и перспектив взаимодействия природных, экологических и цивилизационных кризисов. Предлагается на базе современных научных школ, формирующих новую научную парадигму, организовать междисциплинарные исследования, включающие выработку глобальных моделей, исторических тенденций и долгосрочных прогнозов взаимодействия совокупности природных, экологических и цивилизационных циклов, раскрывающих закономерности коэволюции природы и общества. Такое исследование могло быть проведено на базе факультетов МГУ им. М.В. Ломоносова, ИНЭС и других научных организаций, в течение трех лет и завершиться обсуждением долгосрочного (на период до 2100 г.) прогноза взаимодействия на XVIII Цивилизационном форуме в рамках 43-й Генеральной конференции ЮНЕСКО. Такое исследование могло бы стать ведущим звеном в работе Центра междисциплинарных исследований и цифрового образования МГУ им. М.В. Ломоносова на базе факультета глобальных процессов и других факультетов МГУ, МИСК, ИНЭС и других научных организаций.

4.2. Обоснование долгосрочной стратегии становления гуманистически-ноосферной космической цивилизации и устойчивого многополярного мироустройства на базе диалога и партнерства цивилизаций

На основе подготовленных шести докладов Ялтинского цивили-зационного клуба по стратегии становления устойчивого многополярного мироустройства будут подготовлены доклады «Перспективы и стратегия становления гуманистически-ноосферной космической цивилизации» (2021), «Стратегия экономического партнерства цивилизаций и трансформации глобализации» (2021), «Перспективы и стратегия диалога и партнерства цивилизаций в социодемографи-ческой сфере» (2022) и итоговый доклад «Перспективы и стратегия становления устойчивого многополярного мироустройства на базе партнерства цивилизаций на период до 2035 года» для обсуждения на 42-й Генеральной конференции ЮНЕСКО в ноябре 2023 г., вместе с предложением для объявления Всемирного десятилетия партнерства цивилизаций (2026-2035) для реализации Стратегии.

Таким образом, Россия выступит инициатором нового этапа становления «Ялтинского мира — 2» и перехода к долгосрочному партнерству цивилизаций и ведущих держав при ведущей роли ЮНЕСКО на восходящей фазе очередного сверхдолгосрочного цивилизацион-ного цикла.

4.3. Гагаринские международные молодежные ассамблеи

В ближайшие годы завершается период смены поколений. К лидерам поколения 2020-х на три десятилетия переходит лидерство в принятии и реализации стратегических решений на глобальном и национальных уровнях. Для успешного выполнения своей миссии лидеры нового поколения должны консолидироваться. Этой цели служит подготовка и проведение Гагаринских международных молодежных ассамблей.

На первой ассамблее в апреле 2021 г., посвященной роли нового поколения в реализации Стратегии становления устойчивого многополярного мироустройства на базе партнерства цивилизаций, было намечено учредить Гагаринские международные молодежные премии и создать Гагаринский международный молодежный фонд, а также избрать исполком и попечительский совет.

На второй ассамблее в апреле 2022 г., посвященной лидерству нового поколения в становлении гуманистически-ноосферной космической цивилизации, будут вручены в торжественной обстановке Гагаринские премии победителям конкурса. В дальнейшем процедуры конкурса с открытым обсуждением и Гагаринские Ассамблеи будут проводиться ежегодно. Это будет способствовать активизации лидеров нового поколения, их целенаправленной деятельности по формированию гуманистически-ноосферной космической цивилизации и устойчивого многополярного мироустройства на базе партнерства цивилизаций.

4.4. Система цивилизационного образования новых поколений

Основы выработанных российской цивилизационной школой перспектив и стратегий трансформации мира цивилизаций могут быть успешно реализованы на базе организации системы цивилиза-ционного образования нового поколения, формирования его мировоззрения в духе восприятия системы цивилизационных ценностей, диалога и партнерства цивилизаций. Для этого на основе Международной программы цифрового цивилизационного образования новых поколений и совместной деятельности Открытого университета диалога цивилизаций вместе с МГУ им. М.В. Ломоносова и другими ведущими российскими и зарубежными университетами, подготовленного цикла учебников должна быть организована система циви-лизационного образования лидеров нового поколения, преподавателей гуманитарных дисциплин, университетов, дипломатических работников международных организаций. Предложения по организации такой системы в рамках образовательной программы ЮНЕСКО на 2022-2030 гг. направлены в Комитет по образованию ЮНЕСКО.

4.5. Цивилизационное наполнение информационного пространства

Для успешного выполнения перечисленных выше стратегических задач необходимо обеспечить цивилизационное наполнение информационного пространства, которое в настоящее время служит основным источником получения знаний молодежью для принятия стратегических решений. Опираясь на опыт издания международного научно-образовательного журнала «Партнерство цивилизаций», создания научно-образовательного интернет-сайта «Ялтинский мир», необходимо обеспечить регулярный выпуск и размещение в Интернете журнала «Партнерство цивилизаций», создание научно-образовательного многоязычного интернет-портала «Цивилизации», включая электронную библиотеку и литературу по цивилизациям, а также активно использовать социальные сети для распространения идей диалога и партнерства цивилизаций. При этом потребуется создание независимой от информационных ТНК системы информационной технологической базы с использованием спутниковых систем.

4.6. Создание Центра междисциплинарных исследований и цифрового образования МГУ им. М.В. Ломоносова

Для обеспечения лидерства России в преодолении цивилизаци-онного кризиса, становлении гуманистически-ноосферной космической цивилизации и устойчивого многополярного мироустройства, организации цивилизационного образования новых поколений было бы целесообразно создание на базе МГУ им. М.В. Ломоносова Центра Междисциплинарных исследований и цифрового образования. Опираясь на имеющийся научно-образовательный задел, такой Центр мог бы объединить усилия факультетов МГУ им. М.В. Ломоносова, Международного института Питирима Сорокина — Николая Кондратьева и других научных организаций и университетов России, других стран Евразийского экономического союза и Китая в проведении актуальных междисциплинарных исследований в области цивилизационного развития, обоснования долгосрочных национальных стратегий по преодолению цивилизационного кризиса, становлению гуманистически-ноосферной космической цивилизации, устойчивого многополярного мироустройства на базе партнерства цивилизаций и организации цивилизационного образования новых поколений. Центр мог бы функционировать на базе факультета глобальных процессов МГУ им. М.В. Ломоносова под эгидой ЮНЕСКО. Это будет способствовать обеспечению роли России в повышении ее лидерства в консолидации прогрессивных сил для ответа на вызовы современности.

 

https://dspace.ncfu.ru/

https://docs.yandex.ru/docs/view